4月22日，南京市中小学图书与阅读工作培训会在南京市第九高级中学举行，会上正式发布《2026年南京市中小学馆藏图书推荐目录》，同时推出“宁小阅”AI阅读智能体，标志着南京校园阅读正式迈入“数智融合、精准育人”新阶段。

近年来，我市通过持续打造“藏、借、阅、管”一体化的智慧图书馆和遍布校园的泛在阅读空间，形成“图书靠近学生、阅读随时发生”的生动局面。为给全市中小学提供优质、多元、立体的阅读资源，会上，《2026年南京市中小学馆藏图书推荐目录》正式发布。该目录由教研员、一线教师、图书馆专家组成的团队精心遴选，总量达2.5万余种，涵盖小学、初中、高中、教师四大类，覆盖全学段、全学科，包括基础书目、新书精品、学科延伸、整班阅读等板块。

“此举旨在从源头破解图书采购的盲目性与同质化难题，通过‘适宜性筛查、智能化选配、一站式采购’机制，为全市中小学输送高质量、成体系的阅读‘粮草’，筑牢阅读育人的资源根基。”市教育技术装备中心主任崔琪表示。

据了解，我市还将持续推进中小学图书馆空间改造，推广“藏、借、阅、管”一体化模式，鼓励学校打造“走廊书吧”“班级读书角”“阅读花园”等泛在阅读场景，推进班级微型图书馆建设，实现与各级阅读场所互联互通、资源互补；深化“馆校合作”模式，推动中小学与南京图书馆、金陵图书馆、南京科技馆、南京博物院等公共文化机构签订合作协议，共建“青少年阅读实践基地”，并联动在宁高校、科研院所，邀请专家学者担任“校外阅读导师”，定期开展“专家进课堂”“馆校共读”等活动。“希望通过这些举措，健全保障体系，夯实书香校园建设基础。”崔琪说。

当天“宁小阅”AI阅读智能体同时发布。该智能体能够为教师提供整本书阅读教学设计、学情分析等智能辅助，为学生生成个性化书单、提供AI伴读与阅读能力评价，真正推动校园阅读实现从“人找书”到“书找人”的转变。