香蕉也有辐射？“拍一张低剂量胸片的辐射量大概为20微西弗，相当于吃了200根到300根香蕉，或乘坐3—4小时飞机。”4月10日下午，全民国家安全教育日前夕，南京市生态环境局在仙林大学城举办“‘核’力守护·安全同行——‘4·15’辐射安全进校园”活动，近百名高校师生从一组组生活数据中，对核与辐射有了全新认知。

见“数”知著，用生活常识为辐射“正名”

“核安全作为国家安全的重要组成部分，事关公众健康、环境安全和社会稳定。”市生态环境局副局长杨林富在致辞中表示，仙林大学城高校密集、涉辐实验室集中，青年学生群体求知欲强、传播力广，把核安全科普阵地设在校园，就是要通过科学认知破除误解恐慌，让安全规范融入日常操作，推动核安全理念从课堂走向社会。

“全球人均年天然辐射剂量约2400微西弗，而我国各种核技术利用项目周边居民年均受照剂量不足100微西弗，远低于国家规定的公众照射剂量限值1000微西弗。”现场，辐射领域资深专家刘芳芳围绕电离辐射进行了分享。屏幕上，一张“生活中的辐射剂量表”清晰标注着吃一根香蕉、拍一次胸片、坐一次飞机等分别对应的辐射剂量，用生活常识为辐射“正名”。

“在日常管理中，学生最容易忽略的往往是操作细节和规范意识。”南京大学环境学院教授季荣表示，“比如进入非密封工作场所前是否认真穿戴防护用品、操作完成后是否严格执行表面污染检测以及清洁流程，这些看似是‘小事’，恰恰是辐射安全的关键防线。”

沉浸式体验，当“模拟源”遇上“铅防护”

讲座是知识输入，互动体验环节则让知识“落了地”。

会议室一角，辐射巡测仪（即常见的盖革计数器）、表面污染仪、中子剂量仪等专业设备一字排开，学生们在技术人员指导下亲手操作。“你看，靠近这块天然矿石，数值马上就上来了。”一名男生举着巡测仪，向同伴展示实时变化。

最热闹的是“放射源处置”模拟演练。几名学生穿戴好铅衣、防护手套，手持长柄工具，小心翼翼地接近地上散落的“模拟源”——特殊标记的螺丝钉。在技术人员的指导下，他们尝试应用“时间—距离—屏蔽”的防护原则来完成放射源处置。

“铅衣比想象中重得多，长柄工具能有效拉开安全距离，整套流程进行下来，才真正理解防护规范的意义。”参与体验的学生脱下装备后感慨道。

“这种沉浸式体验比单纯听课效果好太多了。”季荣说，“学生们亲手操作过设备、亲身体验过防护流程，才能深刻理解辐射安全的重要性，安全意识才能入脑入心。”

筑牢防线，从校园认知到社会共治

“今天的活动让我感触很深。”南京师范大学地理科学学院学生刘玮说，“以前总觉得核安全是‘国家大事’，离自己很遥远。今天才明白，从实验室的规范操作，到向家人朋友科普‘辐射不可怕’，我们每个人都可以是核安全链条上的一环。”

近年来，南京严格落实核安全协调机制，强化源头管控，持续提升核与辐射安全监管水平。

我市在全省率先建成放射源在线监控平台，构建“人防+物防+技防”三位一体的智慧监管体系；探索运用人工智能、大语言模型辅助开展辐射环评与许可材料审核；常态化开展多场景、全流程辐射事故应急演练，配备无人机、机器人等智能装备，以科技赋能守住核安全底线。

下一步，我市将继续坚守核安全底线，持续提升智慧监管水平，不断深化科普宣教成效，以高水平核安全守护生态环境安全、保障人民群众健康，为“十五五”开好局、起好步贡献生态环境力量。