近年来，南京在高中教育上持续发力，深入推进普通高中育人方式改革，在优质资源建设、内涵品质提升、多样特色发展等方面开展了卓有成效的实践探索，有效构建全市普通高中特色多样发展的新格局。

扩大优质资源供给，积极回应社会需求。在全省率先出台《普通高中布局优化总体方案（2018年—2023年）》，科学规划和稳步实施全市普通高中新建、改扩建工程，进一步增加普通高中学位。发挥区域科教资源丰富优势，整合高校、科研院所、科技馆、高科技企业、博物馆等各类地方资源，为学校育人方式创新提供实践平台。高质量谋划校地合作，构建高校高中协同机制。

深化育人方式改革，持续提升办学品质。2020年，南京市被确定为新课程新教材实施省级示范区，南京师范大学附属中学被确定为国家级示范校，南京市金陵中学和南京外国语学校被确定为省级示范校。聚焦内涵项目建设，引导学校积极挖掘自身学科特色，整体建构学校课程体系。南京市中华中学着力打造生命·生活·生态教育课程基地、哲学践行课程基地和批判性思维课程基地三个省级基地，有效提升育人质量。南京市第十三中学实施语文学习实验课程基地建设，打破课堂局限，展示了课程的魅力和生命力。

坚持错位发展，构建多样特色新格局。南京加快推进高中教育从“分层发展”向“分类发展”的特色多样高质量发展转变，形成高中学校各美其美、百花齐放的发展格局。南京外国语学校积极探索具有家国情怀和全球胜任力创新人才的培养路径，南京市第一中学形成了指向核心素养、彰显科学本质、具有校本特色的科学教育课程矩阵，南京市宁海中学深耕美术特色输送艺术英才，南京航空航天大学附属高级中学联合高校开启“民航飞行人才贯通培养”项目。