潘涛等委员：

你们好！你们提出的关于聚力提升南京未成年人网络素养的建议，我们单位经认真研究，并与协办单位共同协商，现答复如下：

我们赞同你们提出的关于聚力提升南京未成年人网络素养的建议。未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网逐渐成为大多数人，尤其是广大未成年人知识获取、休闲娱乐、情感交流等方面的重要渠道。但未成年人在获取网络红利的同时也面临着大量虚假不良信息，对于心智发育尚不够健全与成熟的青少年产生极大的危害。

你们提出的关于聚力提升南京未成年人网络素养的建议对于保障未成年人在网络空间的合法权益，提升未成年人网络素养具有积极的借鉴意义。

一、加强校内教育引导

南京市教育局多年来一直重视青少年网络文明素养教育工作。2019年在市教育局的指导下，南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)成为全省首批青少年网络文明素养教育基地（以下简称基地），该基地致力于通过丰富多彩的教育活动培养全市青少年网络文明意识，全年常态化开展各类青少年网络素养教育活动，加强全市智慧校园的迭代升级工作、提升网络空间安全保障和治理能力，探索师生竞赛活动新形式。基地逐步完善“金陵微校”线上教育平台“家园共育”教育资源，丰富“宁育家”家庭、学校共育资源，打通市智慧教育平台与省、国家智慧教育平台资源供给。基地积极探索“金陵微校”在小学(幼儿园)教学应用场景，建设“一老一小”数字素养教育示范校，充实“南京学习在线”网站资源；打造“数字金陵学堂”品牌。在市委网信办的领导下，基地持续开展青少年网络文明素养教育活动。从分析网络危害性、解读相关法律法规、讲解防范办法等多个角度进行教育引导，不断提升中小学生网络安全意识和素养。基地尝试指导各中小学利用课后服务、信息技术课程或者班会课等形式，开设“青少年网络素养课”系列课程，引导青少年科学使用社交媒体。以基地为核心，以点带面探索提升青少年网络素养、网络素养。目前全市近600所中小学开设了“青少年网络素养”系列课程，课程涵盖网络安全教育、网络行为规范、青少年数字素养与技能提升和网络素养实践与应用等方面。

二、加强对老师、家长的培训

基地将利用“宁育家”平台，融通各级、各校网站资源，实时向家长推送最新教育动态、家庭教育热点资讯、家庭教育科学知识，通过家校合作的方式，共同推动网络文明素养教育，扩大教育的影响力，形成全社会共同关注和支持网络文明教育的良好氛围。基地常态化组织南京市网络安全宣传周校园日系列活动，围绕立德树人的根本目标，弘扬社会主义核心价值观，以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，加强教师网络安全培育意识和能力，增强中小学生学习网络安全知识的热情。基地以家庭生活为依托，充分发挥家长在文明素质教育中的特殊重要作用。开通家长学习积分银行，促进家长养成常态化学习家庭教育知识的习惯，提醒家长从教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校等方面做好工作，推动家长履行监护职责，构建家校协同育人的格局。定期开展家庭教育主题宣传活动，引导家长树立科学观念，注重言传身教，营造良好的网络素养环境。

三、挖掘社会资源开展活动加强实践

基地设立了六个职能机构，拥有49名具备丰富的专业知识的在岗人员，全年开展网络文明素养教育活动。打开社会教育的大门，带孩子们走进社区、走近企业等，打开格局，提升网络素养和实践能力。

基地开展小学（幼儿园）数字素养与技能提升系列活动，学生类活动包括：①组织南京市中小学生信息素养提升实践活动；②组织南京市中小学网络文明夏令营活动；③组织南京市中小学生机器人竞赛活动；④组织南京市中小学创客大赛。教师类活动包括：①组织南京市教师信息素养提升实践活动；②组织南京市信息化教学优质课大赛；③组织南京市中小学教师微课竞赛；④组织南京市教育信息化主题征文活动；⑤开展网络安全培训班培训工作。通过实践体验强化青少年网络安全教育，增强学生网络素养。基地还将在市委网信办和市教育局的指导下，利用“当好数字小公民”平台，在全市部分中小学中开展数字小公民培育相关的讲座、研讨会等实践活动，引导中小学生养成良好的数字行为习惯，并通过校园网站、校园微信公众号平台等多种渠道宣传，提高社会对青少年数字公民素养教育的关注度和认可度。

基地组织技能操作大赛、讲座报告、交流研讨、知识竞赛等形式多样的方式，开展线上与线下相结合的网络文明素养教育活动。建成了包含68个案例的网络文明素养教育案例库，极大丰富了基地网络文明素养教育资源。

您的建议对于提升南京未成年人网络素养具有积极意义。下一步，市教育局将进一步加强工作指导，落实任务举措，密切家校沟通，切实为提升青少年网络素养创造良好环境。一是推动学校将网络素养教育融入课堂教育教学，将从培养学生网络素养的角度出发，完善相关课程要求，促进学生网络素养的提升，在网络社会中健康成长。二是指导各地各校通过课堂教学、主题班队会、专题教育等多种形式，持续开展相关活动教学，不断增强教育的针对性和实效性，有效提高中小学生网络素养和网络安全意识。三是强化家庭教育，积极地周期性的开展家庭教育指导服务，以提高青少年网络素养作为家庭教育的重要内容，逐步提升家长的新媒体素养，推动家长履行监护职责，充分发挥家长的教育引导作用，构建家校协同育人的格局，共同促进青少年健康成长。四是配合相关部门持续开展未成年人网络环境治理，着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生态。

最后，再次感谢你们对市教育局工作的关心、支持和理解！

南京市教育局

2024年7月26日