周艳丽代表：

您好！由您提出的“关于进一步强化我市中小学“爱护动物、尊重生命”教育等的相关建议”收悉，经研究，现答复如下：

南京市教育局等相关部门认真落实教育部《中小学德育工作指南》要求，大力加强学生生命教育、生态文明教育，引导学生爱护动物，尊重生命。

一、已开展的工作

（一）强化中小学生命教育

1.健全生命教育工作制度

市教育局将生命教育作为中小学德育与心理健康教育工作的重要内容予以重点部署，要求各中小学有针对性地开展生命教育，探索生命教育的学科融合，营造注重人文关怀的校园文化。指导江北新区教育和社会保障局于今年4月研制出台《南京江北新区中小学生生命教育实施指南（试行）》，以区域为试点健全生命教育体系。

2.营造生命教育校园氛围

指导学校既利用专门场馆开展心理健康教育与生命教育，又在学校的班级文化、校园环境建设中体现生命教育理念。立贤小学筹建“珍爱生命文化空间”，让学生在专门的生命教育场馆中走近生命、敬畏生命。第五高级中学、幕府山小学等学校在校园里饲养了孔雀、鸵鸟、家兔等小动物，让学生们在都市中亲近自然，在获得心灵的净化与放松的同时，学会珍爱生命。北京东路小学、莫愁湖小学等在校园开辟菜园、果园，让孩子见证花草蔬果发芽、开花、结果的历程，感悟生命的神奇与珍贵。

3.丰富生命教育主题活动

指导学校既开设专门的心理健康教育课、组织多种生命教育活动，又积极探索学科融合，让所有学科和教育活动都成为促进学生生命成长的载体。南外仙林分校、江北高新实验小学等学校开展“呵护气球宝贝 珍爱生命之重”主题体验活动，让学生们通过保护气球来体验孕育生命的不易。中华中学、拉萨路小学等学校开展思政、美术、体育等学科与心理健康教育融合教学研究，在不同学科教学中融入生命教育元素。成贤街小学在校园中具有标志性的大雪松枯萎之际，精心设计了“记忆中的成贤树”德育活动，为孩子们上了一节特殊的生命教育课。

（二）强化善待动物宣传教育

1.加强学生环保教育

市教育局联合市生态环境局持续组织“环保小局长”“环境小记者”“生物多样性调查”等品牌活动，开展保护江豚系列主题教育，聚焦本土生态，发布“神奇动物在南京”系列视频，出版生物多样性科普读物《自然物语》等，教育引导学生敬畏生命，爱护动物。各中小学通过主题班会、研学活动、学科融合等多种形式开展爱护动物相关教育。红山小学、瑞金路小学、青奥村小学等在红山动物园认养动物，燕子矶中学挂牌“南京江豚水生生物保护协会基地学校”，金陵小学开展“中华虎凤蝶栖息地保护与修复”系列科学研究与实践教育活动。

2.加强市民文明行为引导

《南京市文明行为促进条例》第15条规定，公民不非法猎捕、交易、运输、食用野生动物；第18条规定，公民应自觉遵守文明饲养宠物，不虐待、遗弃宠物;第41条规定，农业农村和林业等有关行政主管部门应当按照各自职责，加强野生动物保护和管理。市公安局常态化开展“文明养犬宣传进小区”主题活动，市农业农村局指导南京江豚保护协会常态化开展长江江豚及相关水生物保护志愿服务活动，市市场监督管理局、市文旅局重点排查整治餐厅、饭店“售卖、食用野生动物”行为。

二、下一步工作打算

（一）市教育局将在全市中小学开展生命教育课例、案例征集评选，举办生命教育教研、研讨、展示活动，推进中小学生命教育研究与实践。

（二）市委宣传部将通过新闻媒体、电子大屏、广告牌等，增加反虐待动物类公益广告的投放力度和广度，形成反虐待动物宣传氛围，不断提升全社会文明程度。

最后，再次感谢您对中小学生命教育、生态文明教育工作的关心、支持和理解！

南京市教育局

2024年07月24日