冯鹏代表：

您好！由您提出的“关于加强中小学生中药科普教育实践的建议”收悉，经研究，现答复如下：

一、主要工作做法

（一）开展中医药文化宣传推广活动。充分发挥南京市中医院资源丰富的优势，教育部门与卫健部门密切协作，搭建属地中医院与附近中小学校联系渠道，通过医院和学校结成对子，聘请有知名度、善于沟通的中医担任学校辅导员，组织辖区中医院选派专家定期到定点学校组织活动等方式，开展中医药进校园活动。各区各校组织开展丰富多彩的宣传推广活动，南师附中举办;赏本草之韵，扬国医之光;创意大赛、玄武区承办;岐黄校园行;中医药文化系列活动、秦淮区在25所学校进行了;认认身边的中药;主题活动等。

（二）丰富校内中医药科普教育内容。一些区教育局和学校创造性地将中医药内容引入课堂教学。秦淮区依托区中医院在全区中小学、幼儿园开展;讲好中医药小故事;活动，启发孩子对于中医药文化的兴趣；遴选2所学校进行试点，编写中医药校本教材，将中医传统文化的发展、中药材认知带进小学生课堂。玄武区在南师大附小仙鹤门分校开展;立夏草木香，百草润童心;项目化课程展示活动；组织南京农业大学实验小学与市中西医结合医院，联合开发校本课程，为中医药科普性教学课程提供支持。

（三）丰富中医药校园文化宣传载体。将中医药文化作为校园的特色文化活动的重要组成部分，江宁区在30多所中小学校内建立中药材文化展示区，设立中草药标本文化墙；28所中小学在校园内种植中草药，开辟中草药科普园。秦淮区组织全区中小学生参观区中医院的中医药文化实践基地，走进中药房，走进百草园，亲身体验中医的魅力。玄武区在多所学校组建了中医社团，利用校后服务时段，向师生播撒中医传统文化的种子。南京农业大学实验小学通过了《中国中医药报》的公益捐建;校园中医药文化角;项目，成为全国34所项目学校之一。

二、下一步工作打算

（一）加强中医药特色示范学校建设。积极配合相关部门，遴选建设一批中医药特色示范学校，以示范学校建设为牵引，探索出可复制可推广的成功经验做法，以点带面，引领和带动全市中小学校中药科普教育实践深入发展，取得成效。

（二）选择专业人员组建科普团队。推广秦淮区中医院的经验做法，遴选中医配备到中医药特色示范学校，在学校中药科普园规划、中医药文化展馆的设计布置、举办科普讲座、利用中医药防治近视等儿童青少年常见病等方面提供专业的意见和建议。一方面，依托南京市丰富的中医院资源，遴选经验丰富、表达能力强的中医为团队成员，安排在就近学校开展活动；另一方面，与省教育厅和中医药大学联系，邀请专业人员对中小学校健康教师进行中医药相关知识培训。

（三）研发中医药科普教育校本课程。在示范学校中选择高中、初中、小学、幼儿园等不同类型的各类学校，分别针对不同年龄阶段学生心理特点和接受能力，与相关中医院密切协同，组织研发校本课程，从理论研究、资料收集、课程构建、动手实践等方面，科学设计教学内容，发挥好课堂主渠道作用，切实提高中医药科普教育水平。在此基础上，组织专家对各类学校的中医药校本课程进行评审，评选出优秀的校本教材，组织全市范围同类学校进行试用推广。

（四）组织遴选中医药科普研学基地。充分调动区教育局、区卫健委和学校的积极性，支持学校在中医药科普教育单位挂牌建立研学基地，借助基地科普教育资源，组织学生参观学习，掌握中医药知识，提升学生对中医药传统文化的认同。

南京市教育局

2023年07月31日