台盟南京市委：

贵单位提出的关于发展中小学校际球类项目体育联赛，高质量发展体育社团的建议的提案已收悉。我局经认真研究，并与协办单位共同会商，现答复如下：

市教育局全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，在确保“双减”相关政策落实基础上，持续推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、做好学校体育顶层谋划

教育、体育部门紧密合作，充分发挥体教融合会议机制的作用，通过打造阳光体育特色学校品牌，推行“教练员进校园”工程，形成“市、区、校三级联动”的校园阳光体育节“十大联盟”赛事体系，充分发挥学校体育的育人功能，积极打造具有南京特色的体教融合工作品牌。在2021年第十四届全国学生运动会期间，江苏共14支项目代表队中13支由南京市牵头组队，金牌总数和总计分均获全国第二。2021年，南京成功入选全国青少年校园足球改革试验区，成为江苏省年度唯一入选的城市。2022年，市教育局会同市体育局下发文件《关于公布南京市青少年体育“5621”计划项目布局学校名单的通知》，积极打造区域体育优势和特色项目建设，为下阶段南京学校体育发展谋篇布局。

二、加强学校体育宣传引导

一是增强宣传意识。市级青少年阳光体育节“十大体育联盟”活动以及各类校园足球赛事，都把宣传力指标作为衡量活动成效的重要组成部分，设置宣传奖项，树立鲜明的宣传意识奖惩导向。二是挖掘活动外延。依托各项体育赛事活动，创新增设主题LOGO、摄影绘画等征集环节，充分发挥“以体育智、以体育心”的独特功能，最大限度扩大活动覆盖面。三是丰富宣传方式。顺应新时代宣传工作要求，科学运用纸媒、自媒体、电视、网络等宣传媒介，综合运用图片、文字、视频等方式，形成多角度全方位立体式的校园体育宣传阵势，搭建南京校园足球网，在全市体育特色学校官网建设“阳光体育”专栏等。在刚结束的2021年南京市校园足球“市长杯”联赛中，积极与省市级新闻媒体合作，首次采取全程视频直播方式，提高联赛宣传力度。

三、抓好师资队伍建设

印发《关于在全市中小学组织开展中青年体育教师专业技能测评工作的通知》，明确自2022年起，开展全市中小学45周岁及以下在职在编专任体育教师全覆盖技能测评，进一步提升我市中小学中青年体育教师专业技能和身体素质。目前，各板块正研制实施方案，计划将于10月份之前完成测评。同时，注重发挥在宁高校和我市体育特级教师工作室（即“名师工作室”）的作用，不断提升全市中小学校的体育教科研引领水平，定期组织开展专职或兼职体育教师的培训。在“十四五”期间，明确提出全面改善学校体育办学条件，完善制度保障和经费保障，配齐配强体育师资，加强场地器材建设，整合社会体育资源为青少年学生服务，推进学校体育评价的改革。支持中小学通过购买服务，让更多有资质的社会体育机构走进校园，缓解体育师资相对不足的矛盾，提高课后服务质量。2021年7月份以来，以落实“双减”政策为抓手，联合体育部门积极推行学校体育“三进三送”计划（即冠军进校园、体校教练员进校园、退役运动员进校园，送项目、送课程、送活动），其中“冠军进校园”主题活动已于2021年底率先启动，活动受到了学校、学生、家长的欢迎和社会的广泛好评；每年选派近60名优秀教练员进入50多所体育特色学校协助开展体育教育，学校体育工作水平不断提升。

四、发挥校园体育文化育人功能

为充分发挥体育在实施素质教育中的作用，结合校园体育文化的建设和发展，以及学校特色品牌的打造，持续推进中小学校体育文化“一校一品”“一校多品”建设工作，涌现出南京一中男排、三中女排、九中男篮、金中女篮、雨花台中学男足、二十九中武术、十二中羽毛球、江宁高级中学棒垒球、南师附小艺术体操和花样游泳等特色项目和特色学校。目前，已创建236所市级体育特色学校和247所各类足球特色学校，全市85%以上的中小学校有各自体育特色，有效地发挥了校园体育文化育人的功能。另外，还在市级体育特色学校中布局小学、初中和高中重点项目相衔接的体育后备人才培养输送体系。遴选产生19所初中体育后备人才示范学校，开展“市队校办”“市队联办”工作，已布局34所高中招收体育特长生，每年为省专业队和高校高水平运动队培养输送了大批体育后备人才，在此方面的工作始终走在省内最优、全国前列。

下一步，我局将继续以国家、省、市有关体教融合相关政策为引领，不断拓展体教融合工作阵地，创新工作方式方法，充分发挥体育的育人功能，全面促进青少年健康发展，不断创新丰富体育宣传模式，不断扩大体育赛事活动的覆盖面和参与度，不断挖掘中华传统文化在体育工作中的作用。

最后，再次感谢台盟南京市委对我市学校体育工作的关心、支持和理解！

南京市教育局

2022年7月28日