王静代表：

您好！您提出的关于进一步加大中小学生心理健康教育的建议收悉，我局经认真研究，并与协办单位共同会商，现答复如下：

市委、市政府及市教育局等相关部门高度重视中小学心理健康教育工作，市委办公厅、市政府办公厅出台《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》，12部门联合印发《南京市儿童青少年心理健康促进行动实施方案》，不断优化新形势下青少年心理健康教育的实施途径，构建家庭、学校、社会、政府“四位一体”的育人格局。

一、已经开展的工作

（一）强化学校心理健康教育。一是强化教育、预防。进一步加强学生理想信念教育、意志品质教育、生命教育、挫折教育等，推进所有中小学两周一节心理健康教育课，培养学生良好的心理品质。广泛开展心理健康教育节，开设心理小社团，丰富学校心理健康教育活动。加强学科融合，把心理健康教育理念和方法渗透到教育教学全过程。建立全体教师共同参与的学生心理关爱制度，形成注重身心健康和人文关怀的良好校园文化。二是强化预警、干预。采取每年定期普查、特殊时期重点排查、教师和同学日常观察相结合的形式，科学开展学生心理排查，建立学生心理安全研判机制。为每名学生建立心理档案，对重点关注学生实施“一生一策”跟踪辅导。建立完善的陶老师工作站——各板块分站——学校心理辅导室三级学生心理援助体系。实施学校心育馆提升工程，在合格心理辅导室的基础上，打造集科普展览、心理辅导、家长指导、教学科研为—体的现代化心理服务中心。三是强化队伍建设。出台《关于加强中小学心理健康教育教师队伍建设的实施意见》，进一步推动专职心理教师配备，保障学校心理健康教育工作科学有效开展。持续举办教师心理健康教育三级培训与资格认证。加强对全体教职员工的心理健康教育培训，完善全员育心体系。

（二）凝聚家校心理健康教育合力。一是完善家访制度。持续开展中小学全员家访活动，健全由班主任统筹、各任课教师分工参与、心理老师重点参与的家访制度，将学生家庭情况作为心理排查与建档的重要内容。与民政、公安、妇联等部门开展联合家访工作，汇聚各方力量对有需要的学生进行精准帮扶与关爱。二是加强家庭教育指导。市教育局、市妇联、南京开放大学等联合成立南京家长成长学院，打造集理论培训、实操训练和实境体验为一体的综合性家长学习平台，面向全市中小学生家长开展线上线下培训。成立“家长服务中心”，开通家庭教育指导服务专线（82211339），为家长提供“一对一”专业家庭教育指导。各中小学均成立家长学校，将心理健康教育作为常态化学习内容。三是拓宽家校共育渠道。开展家长互助示范团创建工作，倡导家长建立分享知识、交流思想、组团活动的自我服务阵地。广泛开展“一份特殊的家庭作业”“共读一本书 逐梦新时代”等亲子实践教育活动，引导更多家庭形成健康和谐的亲子关系。

（三）整合多方心理健康教育资源。一是健全联动机制。由市教育局牵头，建立19家部门组成的南京市促进青少年身心健康工作联席会议机制，统筹协调全市青少年身心健康相关工作。同时，成立由30名心理健康、家庭教育、社会引导专家组成的南京市促进青少年身心健康工作专家咨询委员会，加强专业研究指导力度。二是实现联合预警。教育、公安、妇联、民政等部门建立信息互通机制，对关系到学生心理健康的信息实现实时共享，及时发现、有效预防学生心理健康风险隐患。探索建立“吹哨报到”联动机制，对有需要的学校和学生，第一时间进行多方协商，共同解决问题。三是营造良好氛围。多部门联合开展“阳光成长 携手同行”未成年人心理健康教育巡讲、“心向阳光 健康成长”未成年人心理健康教育宣传月、“送法进万家 家教伴成长”家庭教育宣传等系列活动，营造家庭、学校、社会共同关注家庭教育的良好氛围。

二、下一步工作打算

（一）进一步加强社会引导。推动全社会树立“健康第一”的正确教育观念，鼓励青少年多样化发展。引导家长合理设置期待值，自觉学习科学有效的亲子沟通技巧。多渠道加强心理健康科普宣传，加大线上心理健康教育和家庭教育指导资源建设，为广大学生及家长提供更及时、便捷的、有针对性的专业指导。加大网络环境净化力度，清查有害青少年身心健康的网络游戏、网络直播、短视频、APP等。

（二）进一步推进评价改革。坚持把立德树人成效作为根本标准，将促进学生身心健康全面发展作为重点评价内容，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。坚持以德为先、能力为重、全面发展，优化学生综合素质评价，坚决克服唯分数倾向，通过过程性、可视化和科学的评价方式，有效促进中小学生德智体美劳全面发展。

（三）进一步强化医教协同。加强学校与专业医疗机构在心理科普教育、筛查、干预等方面的合作，畅通学校向专业医疗机构转介的绿色通道。加大对确诊心理疾病学生的干预治疗力度，完善医院治疗、学校辅导、家庭照料相结合的综合关爱体系。

最后，再次感谢您对我市学生心理健康工作的关心、支持和理解！

南京市教育局

2022年7月29日