张涛等委员：

你们提出的《关于推进我市‘智慧教育云平台’建设的建议》提案已收悉，现答复如下：

正如提案所说，南京市智慧教育起步较早，但就目前而言，距离“走在前列”仍有较大距离。南京教育公共服务平台于2014年底正式建立，于2019年整合了全市教育云资源平台，升级为南京智慧教育云平台(以下简称“教育云平台”)，完成国家数字教育资源公共服务平台在南京的本地化部署，与国家和省级教育资源库对接，实现一站式登录搜索功能，形成全国领先的教育资源共享模式；2020年开始，将金陵微校、教学助手等特色应用融入到“教育云平台”中，为全市师生提供更加适切的服务能力；完成了“教育云平台”安全性加固和提速改造，全面提升服务水平；有序推进“南京市名师工作站网络平台”、“南京市省级网络名师工作室”与“教育云平台”的对接，并建立服务保障机制。经研究，该提案重点内容已列入南京市教育信息化“十四五”规划重点建设内容，有关情况如下：

一、打造全市智慧教育资源服务体系，持续推进“教育云平台”应用

未来几年内，将深化推进“教育云平台”建设，依托南京智慧教育资源服务体系，打造“名师空中课堂·金陵微校”大数据学习平台，优化“平台+资源”服务模式，打造高度数字化、智能化、个性化网络学习平台，向全市中小学生提供在线答疑、互动课堂、点播课堂、家长课堂等教育服务。进一步提升数字教育资源建设的规范化程度，建立数字教育资源准入、汇聚、淘汰的全过程评价机制，确保资源的质量；重点打造“三个课堂”(“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”)，依托城乡结对互动课堂项目建设“专递课堂”，重点解决教育资源薄弱的问题；结合名师网络工作室项目建设“名师课堂”，通过建立教师网络研修共同体，探索网络环境下教研活动新常态；依托全市名校资源建设“名校网络课堂”，建设具有南京特色的中小学数字化精品课程，研制符合南京中小学生特点的人工智能等信息化课程读本，开发学前教育、家庭教育资源。

二、持续优化智慧教育基础环境

结合市级教育数据中心新建工程，与区级教育数据中心形成标准化建设工程，全面提升数据中心计算、存储、网络资源动态调度能力，全市教育信息化基础服务和保障能力得到进一步提升；教育云平台的认证机制、基础数据、功能体系不断完善，平台数据壁垒逐步打通，为教育大数据应用奠定基础环境。基于“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”的应用不断普及和深化，资源和管理公共服务平台融合发展，“互联网+教育”大平台、智慧校园新生态正在形成。

三、不断深化创新智慧教育应用

云计算、大数据、物联网、人工智能等信息技术深度融入教育全过程，教育信息化创新应用覆盖教育行政部门、学校和全体师生。信息技术有效促进教育教学方式和资源供给方式的变革。2022年底，将依托市电化教育馆(金陵微校)改扩建工程，建成市级网络安全实验室、网络新技术体验中心、中小学生创客中心、新媒体新技术实验室。

四、大力推进教育大数据建设

主动对接省级教育大数据中心，整合全市各类教育管理信息系统，推进各级教育管理信息系统的应用集成，构建数据交换共享体系，实现全市教育数据管理高效和统一。积极融入智慧南京建设总体规划，依托市大数据管理部门共享相关行业数据，形成综合部门、层级的南京教育大数据仓库。进一步明确教育大数据建设的重点领域是教育管理和学业质量检测，努力探索应用教育大数据，组建高素质数据管理与分析团队，在教育治理、政策评估、素质评价、学业监测等领域提供专业化的数据分析服务。

五、推进智慧教育与智慧城市融合发展

进一步完善教育管理信息化的顶层设计，实现智慧教育稳步与智慧城市建设系统对接、依托市大数据局“我的南京”APP迭代升级建设成果，特别是通过与基于关系型数据库的共享交换平台、基于区块链的电子证照平台和视频监控联网平台、信用信息平台对接，有序推进深化可信教育数据管理建设、统筹梳理建立教育政务数据清单，完善政务云公共能力开放平台等共性技术建设，以加快教育领域数字化转型，全面提升我市“智慧教育云平台”服务社会的能力。 

南京市教育局

2021年7月31日