董珂代表：

您提出的“推进全市中小学专职心理健康教师全覆盖的建议”的建议收悉，现答复如下：

我市高度关注青少年身心健康工作，出台《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》，强化心理健康教师队伍建设，切实推进全市中小学专职心理健康教师全覆盖工作，主要做法如下。

1.开展质量提升工程。自2021年起，实施“南京市中小学心理健康教育质量提升工程”。各区、各校将“提升工程”作为加强未成年人思想道德建设和推进中小学生素质教育的重要举措，纳入工作规划，在充分调研本区、校心理健康教育工作现状的基础上，统筹规划，分层次、分阶段制定推进计划，确保中小学专职心理健康教师全覆盖目标任务达成。目前，全市约半数中小学配有专职心理健康教师，在校生千人以上及寄宿制的中小学已经配备专职心理健康教师；2021年，所有初中配备专职心理教师；同时，各区和学校将专职心理健康教师配备纳入计划，倾斜配备政策，力争尽快配齐心理健康教育专职教师。

2.壮大专业教师队伍。推行南京市学校心理健康教育教师和心理咨询员培训与资格认证制度，每年开展培训与资格认证工作，并定期修订培训方案和资格认证办法，使此项工作不断专业化、科学化、规范化。截至目前，全市共培养学校心理健康教育教师13597人、心理咨询员1307人。为学校开展心理健康教育工作提供了人员保障。落实心理教师相关待遇，鼓励教师长期从事心理健康教育工作，提升心理健康教育师资队伍的稳定性。

3.加强心理健康培训。市教育局一直注重教师培训工作的培育作用，在新教师培训、师德培训、三级心理健康教育培训等各级各类教师培训中，将青少年青春期心理健康问题纳入学生心理安全风险防范相关内容，以案例形式厘清教师所承担的责任和义务，明确教师觉察学生心理问题后的规范流程。实施教师心理健康教育三级培训，中小学40周岁以下班主任及入职5年内教师60%以上接受“中小学心理健康教育专题辅导班”培训；40周岁以下班主任及入职5年内教师100%接受“中小学心理健康教育专题辅导班”培训。

4.强化心理教育科研。加强心理教育科研工作力度，依托市教研室，开展课题《南京市建立联动协同机制促进青少年身心健康工作研究》，包括心理健康辅导研究、家庭教育指导和家校共育共促研究、联合联动协同机制研究。市、区常态化开展心理健康教育教研，每年组织“健心杯”或“优质课”心理赛课活动，不断提升心理课堂教学质量。

下一步，市教育局将进一步采取有效措施，加大中小学专职心理健康教师全覆盖工作力度，着力推进全覆盖。

衷心感谢您对南京教育的关心与支持，欢迎您继续为我市教育发展献计献策。

南京市教育局

2021年7月27日